Innehåll
Det finns väldigt få program för att lära unga människor med autism om sex och sexualitet, och eftersom människor med autism ofta inte är medvetna om sociala ledtrådar och kollegaförväntningar är tydlig, direkt utbildning ofta kritisk.Undervisa om att vara säker från sexuella övergrepp
Peter Peterhardhard, expert på vuxna med autism och chef för organisationen för autismforskning, säger "Autistiska barn och tonåringar behöver veta att de ska låsa badrumsbåset och de måste lära sig hur man gör det. Ibland tror föräldrar det är säkrare om de tar med sig sitt barn på toaletten, men utmaningen med det är att personen som troligen orsakar övergrepp är någon som barnet känner, inte någon som barnet inte känner till. Och om du inte lär ut din barn att stänga och låsa dörren i ett offentligt badrum, är han för öppen för missbruk. "
Till skillnad från de flesta ungdomar är det osannolikt att tonåringar på autismspektrum lär sig om sexuella normer från kamrater eller till och med från lärare. Så det är upp till föräldrarna att plocka upp slacken. Några saker som nästan alla på autismspektrumet kan lära sig om är:
- Komfortcirklar (som kan röra dig eller be dig klä av dig)
- Bra touch / dålig touch
- Badrum och omklädningsrum oberoende
- Rapportering av tidigare händelser en sådan olämplig touch
För föräldrar till ungdomar med autism finns det en andra svårighetsgrad: att lära till och med de mest grundläggande sociala aspekterna av sexualitet. Även onani har en social komponent. Tonåringar behöver veta när och var det är okej att röra vid sig själva, och de måste förstå det absoluta behovet av integritet.
Tips för föräldrar
Hur kan föräldrar börja tänka på den här frågan? Säger Dr. Gerhardt, "för barn med autism som går i grundskolan, om vi inte förundervisar, kommer de att få en mycket skev vision om mänsklig sexualitet. Just nu finns det ingen läroplan som verkligen behandlar problemen i en funktionell sätt, och det finns lite forskning om ämnet. Med sexualitet lär du inte bara information. Du undervisar också om värderingar och social kompetens. "
Dr Gerhardt rekommenderar att föräldrar:
- Tänk framåt - var proaktiv ("pre-teach")
- Var konkret (prata om penis eller vagina, inte fåglar och bin)
- Var konsekvent och upprepande om sexuell säkerhet
- Hitta någon av samma kön för att lära dig grunderna i säkerhet och hygien
- Var noga med att ta itu med den sociala dimensionen av sexualitet
- Stärk starkt för allt lämpligt beteende
- Omdirigera olämpligt beteende. Till exempel, om ett barn sannolikt kommer att onanera i klassen eller offentligt, ge honom något att bära eller hålla, etc.