Innehåll
Du har vägt för- och nackdelar och bestämt att tillämpad beteendeanalys (ABA) är rätt behandling för ditt autistiska barn. Nu kommer du ner i mässingsspetsar för att ta reda på när, var och hur mycket terapi ditt barn verkligen behöver.40 timmar per vecka
Litteraturen rekommenderar 40 timmar i veckan. Men så mycket terapi är mycket dyrt och svårt att hitta. Är det verkligen nödvändigt för ett barn att ha 40 timmar ABA varje vecka för att lyckas?
Både Lovaas Institute (som lanserade användning av ABA för autism) och Behavior Analyst Certification Board (som utbildar ABA-terapeuter) säger "ja". Enligt folket på Lovaas:
"De bästa resultaten har uppnåtts när ett barn får 40 timmars beteendebehandling per vecka. Ingrepp bör alltid individualiseras, och vissa faktorer, såsom barnets ålder och nuvarande skicklighetsnivå, kommer att påverka antalet timmar som rekommenderas. Men, 40 timmar per vecka förblir standarden att avvika från. "
Minska antalet timmar
Å andra sidan säger båda att antalet timmar kan minskas för barn med färre utmaningar och bör minskas med tiden när barnet får färdigheter. De säger också att ABA ska tillhandahållas i en mängd olika inställningar, både individuellt och i grupper.
Forskning som utförts av icke-ABA-organisationer tycks antyda att färre timmar kan vara till hjälp. Men även då är mängden tid som spenderas i terapi extremt hög. Siffrorna som vanligtvis nämns är 25-40 timmar per vecka, varje vecka, i upp till tre år.
Säger Lovaas Institute:
"Syftet med 40 timmars behandling är att ge ett barn strukturerad intervention under hela dagen. Under strukturerad intervention manipuleras miljön systematiskt för att hjälpa ett barn att bli framgångsrikt och samtidigt lära sig nya färdigheter snabbt. Dessutom får föräldrarna befogenhet att fortsätta ingripande under barnets vakningstid. Typiskt utvecklar barn lär sig av den naturliga miljön hela deras vakningstid. Syftet med ett intensivt program är att låta ett barn med autism lära sig att lära sig i den naturliga miljön och i slutändan fånga upp sitt hennes typiskt utvecklande kamrater. "
Fångar barn verkligen upp sina typiskt utvecklande kamrater med intensiv ABA?
Verkligheten är att detta är sällsynt, men det händer. Generellt sett var de barn som faktiskt "hämtar" de bästa funktionerna till att börja med, och även om de kanske kan fungera bra som små barn, kan de utveckla nya utmaningar eftersom de möter mer komplexa sociala utmaningar under senare år.
Under de flesta omständigheter "hämtar dock inte barn med autism". Medan barn med autism verkligen kan lära sig (i många fall) att få nytt beteende och "släcka" andra, har de vanligtvis kvar betydande utmaningar. Och naturligtvis, när ett barn får en sådan intensiv ABA, har han lite "extra" tid att ägna sig åt vanliga barndomsaktiviteter, personliga intressen eller relationer. Han lever också i en mycket strukturerad värld som skiljer sig mycket från det vanliga kaoset i det dagliga livet. Detta kan innebära att ett barn med autism, till skillnad från sina typiska kamrater, kan ha liten erfarenhet av aktiviteter som lagsport, fritidsaktiviteter och andra interaktioner som är viktiga för social acceptans. Det kan också begränsa ett barns upplevelse med flexibilitet, improvisation och andra viktiga färdigheter.
En annan oro som föräldrar behöver tänka på när man tittar på intensiv ABA är kostnaden. De goda nyheterna för familjer som väljer ABA är att det ofta täcks (på viss nivå) av skolor och / eller försäkringar. I vissa fall kommer skolor att ge eleverna ABA-baserade klasser i skolmiljön. I andra fall betalar privat sjukförsäkring eller Medicaid åtminstone en del av ett barns ABA-behandling. Vid 40 timmar i veckan i tre år kan kostnaderna för "kvarvarande" för familjer vara betydande.
- Dela med sig
- Flip
- E-post