Innehåll
Afasi är en språkstörning. Afasi kan påverka uttrycksfullt eller mottagligt språk, även om uttrycksspråkligt afasi är vanligare. Människor med afasi har genomsnittlig eller bättre intelligens och artikulation. Ett symptom på underliggande skador på hjärnan - ofta resultatet av hjärnskada, stroke eller tumörafasi kan uppstå i livmodern, barndomen eller senare i livet.Yngre personer med afasi är mer benägna att återfå sina förmågor, det beror på att hjärnan fortfarande bildar anslutningar och att olika delar av hjärnan ännu inte har specialiserat sig. Vissa barn med afasi kan kompensera för hjärnskador genom att använda andra delar av hjärnan för tal och språk.
Symtom
Hur ser afasi ut i den verkliga världen? Svaret beror på typen och omfattningen av hjärnskador de har upplevt. Vissa barn med afasi kanske inte kan förstå skrivet eller talat språk. Andra kan använda språket på udda sätt och lägga till onödiga eller nonsensord.
Mottagande afasi påverkar specifikt individens förmåga att förstå och förstå språk. Uttrycksfull afasi påverkar förmågan att kommunicera med andra. Vissa människor kan bara ha en eller annan form av afasi, även om många har både uttrycksfulla och mottagliga svårigheter. I många fall är barn med mottaglig afasi inte medvetna om sina egna utmaningar och kan därför bli frustrerade när de inte förstår dem. Å andra sidan är barn med expressiv afasi ofta ganska medvetna om vad de vill säga, men kan inte hitta orden att kommunicera.
Afasi kan också orsaka andra språkproblem. Till exempel kan det ta lång tid för vissa barn med afasi att få fram sina ord, och de kan tala i mycket korta meningar. Vissa typer av uttrycksfull afasi, till exempel de som involverar skada på en del av hjärnan som heter Brocas område, kan leda till svårigheter att prata men inga svårigheter att förstå språk.
Ytterligare symtom kan inkludera:
- Användning av udda eller olämpliga ord i konversationen
- Svårigheter med läsförståelse
- Utmaningar med att skriva
- Svårigheter med att lyssna efter mening (i situationer där instruktioner eller information delas muntligt)
- Utmaningar med social kommunikation (svårighet att förstå skämt, sarkasm, idiom och andra former av socialt tal)
Behandling och hantering
Afasi kan behandlas, men inte botas. De flesta behandlingscentra kring talterapi; en bra terapeut kommer att bygga ett program kring den enskilda patientens specifika behov.
Inte överraskande kan afasi bli en stor fråga i skolan, särskilt efter grundskolorna. Lärare förväntar sig inte bara mer och mer verbal kommunikation och uttryck, men kamrater kräver också bättre social kommunikation. Det finns en mängd olika tillvägagångssätt som lärare och assistenter kan använda för att stödja lärande och kommunikation; till exempel:
- Att minska auditiva distraktioner som högljudda samtal, musik eller andra ljud i klassrummet
- Med ett enkelt, direkt språk (”Vem var president 2009?” I motsats till ”Vad heter den person som ledde vår nation 2009?”).
- Ger tillräckligt med tid för studenten att formulera ett svar och kommunicera det. Det kan ta mycket längre tid för en person med afasi att svara på en muntlig fråga, men det betyder inte att han eller hon inte kan ge rätt svar.
- Främja så mycket självständighet som möjligt. Det är lätt för en student med afasi att prata så lite som möjligt och förlita sig på andra för att tala för dem, men de kommer naturligtvis att behöva oberoende kommunikationsförmåga när de växer upp.