Innehåll
- Vad är en pragmatisk talfördröjning?
- Hur autism påverkar pragmatiskt tal
- Hur terapeuter kan hjälpa till med pragmatiskt tal
Vad är en pragmatisk talfördröjning?
American Speech-Language Hearing Association (ASHA) beskriver pragmatiska tal som tre komponenter:
Använda språk för olika ändamål, t.ex.
- Hälsning (t.ex. hej, hejdå)
- Informera (t.ex. ska jag få en cookie)
- Krävande (t.ex. ge mig en cookie)
- Lovande (t.ex., jag ska skaffa dig en cookie)
- Begär (t.ex. vill jag ha en cookie, snälla)
Ändrar språk enligt lyssnarens eller situationens behov, t.ex.
- Prata annorlunda med en baby än en vuxen
- Att ge bakgrundsinformation till en okänd lyssnare
- Talar annorlunda i ett klassrum än på en lekplats
Följande regler för samtal och berättande, till exempel
- Växlar i konversation
- Introduktion till samtalsämnen
- Fortsätter på ämnet
- Hur man använder verbala och icke-verbala signaler
- Hur man använder ansiktsuttryck och ögonkontakt
Naturligtvis varierar reglerna för tal och kommunikation från gemenskap till gemenskap och kan vara helt olika från nation till nation. Men förmågan att observera, förstå och använda dessa regler (och göra lämpliga förändringar i olika sociala miljöer) är nyckeln till pragmatisk tal och kommunikation.
Hur autism påverkar pragmatiskt tal
För personer med autism är pragmatiskt tal nästan alltid en utmaning på någon nivå. Uppenbarligen kämpar en icke-verbal person med mycket olika utmaningar än en mycket verbal person, men båda kommer sannolikt att behöva hjälp med att förstå ansiktsuttryck, icke-verbala ledtrådar, vändning och så vidare. Medan autistiska talmönster varierar från person till person, kan individer med autism:
- Var högre eller tystare än vad som kulturellt förväntas
- Tala med en smickrande röst eller använd en annan intonation än vanligt
- Upprepa hela bitar av manus från tv-program, videor eller filmer
- Prata om vad som verkar vara ett ämne utanför ämnet
- Dominerar konversationen med samtal om ett ämne som bara intresserar sig själva
- Säg samma saker om och om igen (antingen bokstavligen ange samma fakta om och om igen eller använd samma fraser på samma sätt om och om igen; till exempel säger "det är bra" som svar på varje uttalande)
- Ställ frågor eller informera frivilligt om ämnen som vanligtvis anses vara tabu eller känsliga (till exempel "Är du verkligen upprörd över din senaste skilsmässa?" Eller "Jag gick till läkaren igår och var tvungen att ge ett urinprov."
- Ange konversationer när de inte är inbjudna och / eller lämna konversationer innan diskussionen verkar vara över
- Har svårt att känna igen sarkasm, skämt, uttryck och uttryck som "potten kallar vattenkokaren svart" om de inte förklaras
- Använd språk som verkar olämpligt för situationen (för formellt, för informellt, försöker vara roligt i en allvarlig situation eller försöker vara seriös i en dum situation)
- Ställ frågor helt enkelt för att ange sina egna idéer eller åsikter (till exempel "Gillar du teleskop? Jag gillar teleskop; jag har tre av dem. En av dem är en Celestron ..."
- Berätta sanningen, utan att vara medveten om huruvida sanningen kommer att få ett negativt resultat ("ja, den klänningen får dig att se tjock ut")
- Har svårt med eller vägrar att engagera sig i den typ av småprat som vanligtvis släpper ut interaktioner mellan nya bekanta eller i högspända situationer (till exempel väderprat)
Hur terapeuter kan hjälpa till med pragmatiskt tal
Både logoterapeuter och sociala färdighetsterapeuter arbetar med autistiska barn och vuxna för att övervinna pragmatiska talfördröjningar. Familj och vänner kan också hjälpa till genom att aktivt undervisa, modellera och rollspel lämpliga talmönster och språkanvändning. Till skillnad från vissa terapier kan terapier med tal och sociala färdigheter göra en betydande skillnad för både barn och vuxna.
Förbättringar av pragmatiska talfärdigheter kan göra en enorm positiv skillnad i andras svar på personer med ASD. Det är dock viktigt att notera att det är möjligt att "överträna" autistiska barn, särskilt till den punkt där deras språkanvändning är tekniskt korrekt men socialt "avstängd". Konstigt men sant, ett barn med autism som skakar hand med en vuxen, ser honom i ögonen och säger "Det är ett nöje att träffa dig" uppför sig, inte som ett barn, utan som en företagskompis!
- Dela med sig
- Flip
- E-post